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    学习提高 实践创新 担当作为
    作者:范世林  发布时间:2019-05-05 09:52:10 打印 字号: | |

    正在山西省广大党员干部群众中开展的“改革创新、奋发有为”大讨论,是山西省委高举新时代改革开放旗帜、审时度势作出的一项重要决定。在全国改革开放再出发、高质量发展步伐加快的大背景下,山西要在“两转”基础上全面拓展新局面,就必须来一场学习的革命、思想的革命、工作的革命。“改革创新、奋发有为”大讨论,就是要从破除僵化保守、因循守旧、封闭狭隘、资源依赖、随遇而安、慵懒散漫的思想观念及行为习惯入手,着力解决改革意识不强、创新精神不足、扩大开放不够、市场理念不浓、工作标杆不高、作风不实等问题,在全社会营造解放思想、对标一流,勇于担当、攻坚克难的浓厚氛围。

    学习提高,以实际行动破除僵化保守和因循守旧。当前,面对新形势,对我们的学习提出了新的要求。党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务。把学习型放在第一位,是因为学习是前提,学习好才能服务好,学习好才有可能进行创新。党员领导干部在开展“改革创新、奋发有为”大讨论中,要率先垂范进行学习,尤其是年龄较大的同志,更要通过大讨论,解放思想、更新观念,真正从思想上破除那些已经过时了、淘汰了、甚至废除了的旧知识、旧思想、旧观念。要通过认真学习,不断完善自我,突破自我,与时俱进,尽快适应新时代的发展需要。

    实践创新,以实际行动破除封闭狭隘和资源依赖。实践是检验真理的唯一标准,创新才能有发展。习近平总书记指出,抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来。不创新就要落后,创新慢了也要落后。“改革创新、奋发有为”大讨论,就是要聚焦“六个破除”“六个着力”“六个坚持”,精准发力,对标对表,抓实抓好抓出成效。我们必须立足实践,真抓实干,以实实在在的工作和成绩,突破封闭狭隘和资源依赖的思想,真正增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。同时,要坚持创新、敢于创新、善于创新,增强科学性、预见性。党的十八届五中全会提出的五大发展理念中,创新发展是五大发展理念之首,而且创新还贯穿于其他四大发展理念之中,贯穿于“四个全面”战略布局始终。我们一定要勇于实践、善于创新、更新思维,要走出去、请进来,开阔眼界、拓宽思路,学习新知识,掌握新方法,创造新事业。

    担当作为,以实际行动破除随遇而安和慵懒散漫。担当,简单地说,就是承担并肩负起责任,是人们在职责和角色需要的时候,毫不犹豫、责无旁贷地挺身而出,全力履行自己的义务,并在承担义务中激发自己的能量。敢于担当是一种舍我其谁的魄力,一种争创一流的标准,一种奋发有为的状态,是新时期党员干部的一种基本素养。敢于担当,真正履行好从严治党的责任,就必须多管齐下,全面提高抓党建的能力和水平。对于党员干部来说,担当也是一种责任,面对党和人民的重托,党员干部应发挥好自己的聪明才智。敢于担当,勇于负责,才能克服困难,不断开创工作新局面。同时,党员干部还应立足本职岗位,充分展示作为。

    习近平总书记明确指出,要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。这为各级党员干部充分发挥应有作用、全力以赴谋事创业提供了重要遵循。每名党员干部,都要坚持实事求是、求真务实,扑下身子、苦干实干。

    只有立足本职,展现作为,在工作实践中尽职尽责、奋发有为,才能体现出“改革创新、奋发有为”大讨论的真正效果,也才能为山西的改革发展作出自己应有的贡献。

    来源:山西日报
    责任编辑:周瑞光

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